2 Kwietnia – MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KSIĄŻKI DLA DZIECI. Może to dobra okazja do zapoznania dzieci z naszymi ulubionymi książkami z dzieciństwa? A może warto uczcić ten dzień wspólnym czytaniem?
Continue Reading
Kategoria: Dla Rodziców i Nauczycieli
Materiały do druku
Materiały do druku – wsparcie dla rodziców i logopedów ćwiczących z dziećmi poprawną wymowę głoski [l] w wyrazach (w poszczególnych pozycjach wyrazowych), parach wyrazów i zdaniach.
Continue Reading
MOWA DZIECKA. Zrozum i rozwiń mowę dziecka.
tytuł: MOWA DZIECKA. Zrozum i rozwiń mowę dziecka. autor: Laura Dyer wydawnictwo: K.E.LIBER ilość stron: 208 data premiery: 01.01.2006 Laura Dyer studiowała tematykę zaburzeń komunikacyjnych i pracowała z dziećmi jako terapeutka problemów mowy. W swojej publikacji „Mowa dziecka. Zrozum i rozwiń mowę dziecka” omawia wszystkie najważniejsze zagadnienia dotyczące rozwoju zdolności językowych dziecka.…
Continue Reading
Kosmita
tytuł: Kosmita autor: Roksana Jędrzejewska-Wróbel wydawnictwo: Fundacja ING Dzieciom ilość stron: 55 data premiery: 2008 Publikacja wpisana na złotą listę Fundacji ABC XXI wieku „Cała Polska czyta dzieciom” oraz nominowana do nagrody w konkursie Polskiej Sekcji IBBY „Książka Roku 2009”. Doczekała się również adaptacji teatralnej.
Continue Reading
Prezentacja – „sz” zadania
Dzień dobry! Utrwalamy głoskę „SZ” Pod tym linkiem: Prezentacja.pdf znajdą Państwo prezentacje z zadaniami z głoską „sz” do pracy z dzieckiem w domu.
Continue Reading
DZIECI PRAWIE NIEKORZYSTAJACE Z MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH? – czy to jest możliwe?
Dzieci prawie niekorzystające z mediów elektronicznych? – czy to jest możliwe? Wywiad przeprowadziła Magdalena Broniszewska – psycholog Poradni Pani Kinga i Pan Rafał są młodymi rodzicami trójki pociech: 8 letniej Kornelii, rok młodszej Asi i 4 letniego Mikołaja. Moją uwagę zwrócili, gdy przyznali, że ich dzieci prawie wcale nie korzystają…
Continue Reading
Odruchy niemowlęce – co warto o nich wiedzieć?
Odruchy niemowlęce – co warto o nich wiedzieć? Dziecko przychodzi na świat wyposażone w zachowania pozwalające automatycznie odpowiadać na to, co dzieje się wokół, na wrażenia zupełnie jeszcze dla niego obce. Stopniowo uczy się reagować na bodźce, początkowe automatyzmy warunkują jednak przetrwanie i świadczą o rozwijającym się i dojrzewającym układzie…
Continue Reading
Jak pomóc dziecku nieśmiałemu, odczuwającemu lęk?
Jak pomóc dziecku nieśmiałemu, odczuwającemu lęk? Dzieci nieśmiałe są to dzieci z obniżoną aktywnością i trudnościami w nawiązywaniu kontaktów społecznych. Nie zwracają uwagi swoim zachowaniem ponieważ są najczęściej skromne, wyciszone, nie przeszkadzają w prowadzeniu lekcji, nie wchodzą w konflikty z innymi. Te dzieci nie domagają się uwagi ze strony osób…
Continue Reading
Wynaleźć siebie. Sekretne życie mózgu nastolatka
tytuł: Wynaleźć siebie. Sekretne życie mózgu nastolatka autor: Sarah-Jayne Blakemore wydawnictwo: Mamania ilość stron: 268 data premiery: 26.04.2019 Nagroda Towarzystwa Królewskiego w Londynie dla najlepszej książki naukowej 2018 roku! Wielokrotnie nagradzana profesor neuronauk Sarah-Jayne Blakemore wyjaśnia, co dzieje się w mózgu dorastających dzieci. Wieloletnia praca jej zespołu badawczego pokazała, że okres dorastania jest…
Continue Reading
Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno-zawodowym?
tytuł: Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno-zawodowym? autor: Iwona Kania wydawnictwo: Difin ilość stron: 208/B5 data premiery: 01.01.2010 Publikacja autorstwa Iwony Kani „Jak towarzyszyć uczniom w rozwoju społeczno-zawodowym?” jest niezwykle praktycznym poradnikiem zawierającym zbiór gier szkoleniowych oraz scenariuszy zajęć do pracy z uczniami na różnym poziomie kształcenia. Książka adresowana jest nie tylko…
Continue Reading