ZABURZENIA TIKOWE W EDUKACJI Zaburzenia tikowe często są postrzegane jako niewłaściwe i niepożądane zachowania dziecka/ucznia bądź doświadczane przez niego problemy natury emocjonalnej, psychiatrycznej czy behawioralnej. Konsekwencją takiego spojrzenia jest karanie dziecka/ucznia za niezależne od niego objawy zaburzenia, co z pewnością nie wpływa korzystnie na jego jakość życia, stosunek…
Continue Reading
SIEĆ WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI-TERAPEUTÓW PEDAGOGICZNYCH Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Ślesinie serdecznie zaprasza nauczycieli i specjalistów – terapeutów pedagogicznych szkół i przedszkoli do udziału w drugim w roku szkolnym 2021/2022 spotkaniu Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli-Terapeutów Pedagogicznych. Głównym tematem spotkania będzie: „Uczeń z Zespołem Aspergera w szkole –…
Continue Reading